党政新闻

“讲附中故事 传承优良传统”—— 记中央音乐学院附中“立德树人·德艺双馨”系列活动

  • 作者:刘京建 伍小沫/文 武斌/图  
  • 来源:中央音乐学院
  • 发布日期:2017-12-20 18:16:00

   

  2017年12月8日,冬日的北京寒意正浓,但位于丰台区方庄中央音乐学院附中的教室里却格外温暖——“讲附中故事,传承优良传统”师德教育培训系列活动在附中举行。按照学院对教师立德树人、教书育人、德艺双馨的培养目标,根据附中本学期的工作安排,特别邀请到小提琴教育家、附中老教授赵薇老师为附中教师作关于师德方面的专题报告。

  附中党总支书记石海彬作开场发言,他说赵薇老师是我们学院德艺双馨的优秀教师,更是一名优秀共产党员,赵老师从小生活在附中、工作在附中,为国家培养了众多小提琴演奏人才,赵老师也曾做过附中的校领导,对附中有着特别深厚的感情。附中之所以有着优良的传统,正是一代一代附中人留给我们的宝贵精神财富,我们新时代特别是年轻一代教师更有责任和义务传承好老教师的这些传统,将学院立德树人、德艺双馨的主体责任落实到位,争做德艺双馨的艺术教育工作者。

  随后,赵薇老师从五个方面讲述了她在附中学习、生活、成长的经历,向大家传颂附中的故事和优良传统。

  1.附中是我家,老师给予的爱和关怀如同大家庭。1945年,或许那是一个物质匮乏的年代,然而,那也是一个内心阳光照耀,充满希望和激情的纯真年代。赵薇老师在没有父母的陪同下只身一人跟随高班学生来到幼年班学习,是学校给予她知识,是老师给予她的爱伴随他成长。搞后勤工作的郑华彬老师,在那样一个动荡的、大家都想方设法往外逃的年代,毅然决然从南洋回到祖国投入到祖国的音乐教育事业中,他与学生共甘苦,从早到晚陪伴在学生身边,因为长期营养不良,有的孩子还在尿床,郑华彬老师就把这几个孩子安排和自己一个屋,每天夜里定点叫他们上卫生间。如此的关爱不胜枚举,他给予了这些少小离家的孩子“母亲”一般的关怀,学生们都亲切的喊他“郑妈妈”。郑华彬老师将一生都无私奉献给了学校,奉献给了学生。

  2.老党员的模范带头作用给予她启迪,成为一名党员。在赵老师的叙述中,我们看到附中第一任老校长黄源澧先生,为了从青少年时代开始培养音乐人才,放弃优越的演出工作,来到刚刚组建不久的幼年班为祖国开展音乐教育工作,为了保住幼年班,他带领大家在战火中几次迁徙。韩理老师不但是一名专业教师,当时还是中国共产党地下党员,他为党,为新中国的诞生不顾惜自己的生命,同时在音乐教育事业上也从未停止过学习的步伐。他对中国古典音乐的研究造诣颇深,在教学中透过向学生们深入讲解中国传统文化审美精髓,继而传授学生们走正道、办实事的道理。给赵薇老师的成长留下了很深的印象,同时也激发了赵薇老师加入中国共产党的渴望。

  3.老一辈音乐家的言传身教告诉我们坚定不移跟党走。赵薇老师回忆:马思聪老师在当时那样艰难的条件下,以音乐为武器,以音乐为历史的记忆创作出《西藏音诗》,用音乐为语言传送这一幕幕抗战时期感人的光辉事迹。司徒华城老师,每日忙于教学和音乐创作,上午还在给大家开会布置工作,下午由于突发疾病逝世。当大家来到他的家里,看到桌上还未创作完的音乐作品,深感肩负的责任,前辈们未完成的事业应该由我们传承。王连三不顾自己的安危积极参加抗美援朝保卫自己的祖国,在专业上认真求实,对附中红领巾乐团的成长和培养起到关键的作用。他注重学生基本工的训练,学生们可以在没有指挥的情况下准确无误地完成乐曲的演奏,赢得众人的赞誉。蒋英老师放弃在国外的优越生活,为建设美丽的国家毅然回到祖国的怀抱;周广仁老师在抢救国家财产时的感人义举。

  4.老一辈教师以学生为本对专业教学的方式。在专业学习上,王治隆老师对教学的专注用心也使大家深受感动,王治隆老师不因学生的先天条件而有亲疏,他在教学生每一首乐曲中都在谱例上认真仔细的标注着每一位演奏家的演奏速度,不给学生漏掉每一个知识点。隋克强老师,“文革”期间打成右派,那个时候虽然环境恶劣,利用爬香山锻炼身体的机会,在返回的路上给学生上专业课。隋克强老师乐观向上的积极态度和胸怀远大的音乐教育信念深深地感动着大家。林耀基老师,在生活中随时随地不忘小提琴教学,让教学与大自然相融合,给学生们的音乐历程受到深刻启迪;宋涛老师身体不适但她不愿意让学生看到,将学生的上课放在首位,在楼道里悄悄的给自己打针后回到课室继续为学生上课。陈园老师不慎摔伤,当人们以为她会在床上休息来到家里慰问她时却听到房间里传出悠扬的琴声,她已经在给学生上课。

  5.共同课与文化课息息相关,文化课对专业发展的重要性。黄文润老师是一名文化课教师,他全身心的爱护着每一个学生,传授给他们中国的传统文化,教育他们爱自己的祖国做有文化的青年。俞慧耕老师用她的智慧将大家觉得最枯燥的政治课讲的生动有意,她教会了学生什么事立场、什么是信念、什么是方法,为学生人生观的形成奠定了基础。

  赵薇老师还给我们讲述了许许多多教师感人的事迹,如班主任教师的关怀和影响使她走上了当教师的道路;教师对学生的鼓励让她没齿难忘;等等。

  在一个小时的报告中,我们听到的最多的是中华儿女对国家兴亡的责任和奉献;是前辈们对对教育事业的执着追求;是老师们对学生无私的奉献和爱;是音乐工作者对艺术追求不停息的步伐。从赵薇老师喜悦的笑脸上让我们时时感受到她在附中幸福的成长,同样也能看到,在老师的感染之下,勤奋刻苦练琴,互相帮助,共同进步的学习氛围。

  讲者幸福,听者亦幸福,讲座在幸福的环绕下圆满结束,附中党总支书记石海彬走上台前与赵薇老师紧紧握手,他对赵薇老师说:感谢赵老师给后辈们讲述了这么多感人的故事,通过这些实例留给我们更多的思考空间,让我们感受到这些名师大家严谨的治学态度、高尚的育人情怀与爱国情操。附中开展立德树人德艺双馨的培训活动,邀请赵薇老师讲附中的故事,就是要让年轻一代的老师了解学校的历史和优秀传统,薪火传递,不忘初心,不负使命。前辈们或许并不是每一位都如马思聪先生、廖辅叔先生那样让后辈们耳熟能详,但他们却在各自的岗位上兢兢业业,无私奉献和付出。从他们身上,我们能感受到真正的德艺双馨。

  学为人师,行为世范。作为老师,我们要有良好的自身修养和素养,以高尚的道德情操要求自己,以身作则,为学生做好榜样。用心关爱学生成长道路上的每一个环节,让学生们感受到被关爱,从而学会去关爱他人。以丰富自身的专业素质为己任,有教无类,不断提高自己的专业业务能力,让学生能够汲取更多的知识养分,让每一位考入附中的学生幸福快乐有追求地实现心中的理想,为我们的学院输送优秀的人才。

  教师的职业是神圣的也是艰苦的,它需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出。为古语云:“以人为鉴,可以明得失”,继承和发扬附中优良传统,已是附中所有教职工肩负的使命。“我因附中而自豪,附中因我而骄傲。”附中人将不忘初心牢记使命,携手创造附中明天的辉煌。

相关附件:
相关链接:

? Copyright www.funinmlm.com All Rights Reserved

京公网安备110402430057号

京ICP备05064625号

党政新闻

“讲附中故事 传承优良传统”—— 记中央音乐学院附中“立德树人·德艺双馨”系列活动

作者:刘京建 伍小沫/文 武斌/图来源:中央音乐学院发布日期:2017-12-20 18:16:00本栏目内容由党委宣传部负责维护

真钱投注

   

  2017年12月8日,冬日的北京寒意正浓,但位于丰台区方庄中央音乐学院附中的教室里却格外温暖——“讲附中故事,传承优良传统”师德教育培训系列活动在附中举行。按照学院对教师立德树人、教书育人、德艺双馨的培养目标,根据附中本学期的工作安排,特别邀请到小提琴教育家、附中老教授赵薇老师为附中教师作关于师德方面的专题报告。

  附中党总支书记石海彬作开场发言,他说赵薇老师是我们学院德艺双馨的优秀教师,更是一名优秀共产党员,赵老师从小生活在附中、工作在附中,为国家培养了众多小提琴演奏人才,赵老师也曾做过附中的校领导,对附中有着特别深厚的感情。附中之所以有着优良的传统,正是一代一代附中人留给我们的宝贵精神财富,我们新时代特别是年轻一代教师更有责任和义务传承好老教师的这些传统,将学院立德树人、德艺双馨的主体责任落实到位,争做德艺双馨的艺术教育工作者。

  随后,赵薇老师从五个方面讲述了她在附中学习、生活、成长的经历,向大家传颂附中的故事和优良传统。

  1.附中是我家,老师给予的爱和关怀如同大家庭。1945年,或许那是一个物质匮乏的年代,然而,那也是一个内心阳光照耀,充满希望和激情的纯真年代。赵薇老师在没有父母的陪同下只身一人跟随高班学生来到幼年班学习,是学校给予她知识,是老师给予她的爱伴随他成长。搞后勤工作的郑华彬老师,在那样一个动荡的、大家都想方设法往外逃的年代,毅然决然从南洋回到祖国投入到祖国的音乐教育事业中,他与学生共甘苦,从早到晚陪伴在学生身边,因为长期营养不良,有的孩子还在尿床,郑华彬老师就把这几个孩子安排和自己一个屋,每天夜里定点叫他们上卫生间。如此的关爱不胜枚举,他给予了这些少小离家的孩子“母亲”一般的关怀,学生们都亲切的喊他“郑妈妈”。郑华彬老师将一生都无私奉献给了学校,奉献给了学生。

  2.老党员的模范带头作用给予她启迪,成为一名党员。在赵老师的叙述中,我们看到附中第一任老校长黄源澧先生,为了从青少年时代开始培养音乐人才,放弃优越的演出工作,来到刚刚组建不久的幼年班为祖国开展音乐教育工作,为了保住幼年班,他带领大家在战火中几次迁徙。韩理老师不但是一名专业教师,当时还是中国共产党地下党员,他为党,为新中国的诞生不顾惜自己的生命,同时在音乐教育事业上也从未停止过学习的步伐。他对中国古典音乐的研究造诣颇深,在教学中透过向学生们深入讲解中国传统文化审美精髓,继而传授学生们走正道、办实事的道理。给赵薇老师的成长留下了很深的印象,同时也激发了赵薇老师加入中国共产党的渴望。

  3.老一辈音乐家的言传身教告诉我们坚定不移跟党走。赵薇老师回忆:马思聪老师在当时那样艰难的条件下,以音乐为武器,以音乐为历史的记忆创作出《西藏音诗》,用音乐为语言传送这一幕幕抗战时期感人的光辉事迹。司徒华城老师,每日忙于教学和音乐创作,上午还在给大家开会布置工作,下午由于突发疾病逝世。当大家来到他的家里,看到桌上还未创作完的音乐作品,深感肩负的责任,前辈们未完成的事业应该由我们传承。王连三不顾自己的安危积极参加抗美援朝保卫自己的祖国,在专业上认真求实,对附中红领巾乐团的成长和培养起到关键的作用。他注重学生基本工的训练,学生们可以在没有指挥的情况下准确无误地完成乐曲的演奏,赢得众人的赞誉。蒋英老师放弃在国外的优越生活,为建设美丽的国家毅然回到祖国的怀抱;周广仁老师在抢救国家财产时的感人义举。

  4.老一辈教师以学生为本对专业教学的方式。在专业学习上,王治隆老师对教学的专注用心也使大家深受感动,王治隆老师不因学生的先天条件而有亲疏,他在教学生每一首乐曲中都在谱例上认真仔细的标注着每一位演奏家的演奏速度,不给学生漏掉每一个知识点。隋克强老师,“文革”期间打成右派,那个时候虽然环境恶劣,利用爬香山锻炼身体的机会,在返回的路上给学生上专业课。隋克强老师乐观向上的积极态度和胸怀远大的音乐教育信念深深地感动着大家。林耀基老师,在生活中随时随地不忘小提琴教学,让教学与大自然相融合,给学生们的音乐历程受到深刻启迪;宋涛老师身体不适但她不愿意让学生看到,将学生的上课放在首位,在楼道里悄悄的给自己打针后回到课室继续为学生上课。陈园老师不慎摔伤,当人们以为她会在床上休息来到家里慰问她时却听到房间里传出悠扬的琴声,她已经在给学生上课。

  5.共同课与文化课息息相关,文化课对专业发展的重要性。黄文润老师是一名文化课教师,他全身心的爱护着每一个学生,传授给他们中国的传统文化,教育他们爱自己的祖国做有文化的青年。俞慧耕老师用她的智慧将大家觉得最枯燥的政治课讲的生动有意,她教会了学生什么事立场、什么是信念、什么是方法,为学生人生观的形成奠定了基础。

  赵薇老师还给我们讲述了许许多多教师感人的事迹,如班主任教师的关怀和影响使她走上了当教师的道路;教师对学生的鼓励让她没齿难忘;等等。

  在一个小时的报告中,我们听到的最多的是中华儿女对国家兴亡的责任和奉献;是前辈们对对教育事业的执着追求;是老师们对学生无私的奉献和爱;是音乐工作者对艺术追求不停息的步伐。从赵薇老师喜悦的笑脸上让我们时时感受到她在附中幸福的成长,同样也能看到,在老师的感染之下,勤奋刻苦练琴,互相帮助,共同进步的学习氛围。

  讲者幸福,听者亦幸福,讲座在幸福的环绕下圆满结束,附中党总支书记石海彬走上台前与赵薇老师紧紧握手,他对赵薇老师说:感谢赵老师给后辈们讲述了这么多感人的故事,通过这些实例留给我们更多的思考空间,让我们感受到这些名师大家严谨的治学态度、高尚的育人情怀与爱国情操。附中开展立德树人德艺双馨的培训活动,邀请赵薇老师讲附中的故事,就是要让年轻一代的老师了解学校的历史和优秀传统,薪火传递,不忘初心,不负使命。前辈们或许并不是每一位都如马思聪先生、廖辅叔先生那样让后辈们耳熟能详,但他们却在各自的岗位上兢兢业业,无私奉献和付出。从他们身上,我们能感受到真正的德艺双馨。

  学为人师,行为世范。作为老师,我们要有良好的自身修养和素养,以高尚的道德情操要求自己,以身作则,为学生做好榜样。用心关爱学生成长道路上的每一个环节,让学生们感受到被关爱,从而学会去关爱他人。以丰富自身的专业素质为己任,有教无类,不断提高自己的专业业务能力,让学生能够汲取更多的知识养分,让每一位考入附中的学生幸福快乐有追求地实现心中的理想,为我们的学院输送优秀的人才。

  教师的职业是神圣的也是艰苦的,它需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出。为古语云:“以人为鉴,可以明得失”,继承和发扬附中优良传统,已是附中所有教职工肩负的使命。“我因附中而自豪,附中因我而骄傲。”附中人将不忘初心牢记使命,携手创造附中明天的辉煌。

  • 相关附件:
  • 相关链接: